Niñas y niños de 6 a 12 años de edad

El teatro es una disciplina artística que posibilita en la niña o el niño el desarrollo de la expresión lingüística, corporal, plástica y rítmico-musical.

A través de la expresión dramática puede explorarse:

El desarrollo de la comunicación en todas sus formas.

El encuentro con uno mismo y con los demás.

El conocimiento del mundo desde un contacto interior con las cosas, a través de la imaginación, la emoción y la corporalidad.

En la infancia las distintas modalidades expresivas se integran en un todo y de forma espontánea se manifiestan en el juego siendo una de las actividades más importantes cuando se es niña o niño.

 Es a partir del juego que se iniciarán en el teatro y específicamente en la actuación potenciando sus habilidades  físicas, emotivas y creativas dentro de un ambiente de respeto, confianza y escucha.

Dentro de la estructura de cada clase se trabajarán los siguientes rubros:

• Expresión y ritmo corporal

El cuerpo es la herramienta primordial del actor, por lo que de manera lúdica los niños elaborarán ejercicios de conciencia corporal; así como formas diversas de expresarse corporalmente hasta la construcción de un personaje

• Desarrollo de los sentidos

Las niñas y niños  desarrollarán sus sentidos ( vista, tacto, oído, olfato y gusto)  y memoria a partir de experiencias directas que les genere un mayor conocimiento de sí mismos y del mundo que los rodea.

• Trabajo con las emociones

Vinculado al trabajo corporal, se explorará el reconocimiento de sus emociones; así como maneras distintas de expresarse creativamente

• Imaginación

Como parte fundamental de la clase se ampliará la imaginación de los niños con apoyo de la literatura, música y artes plásticas.

• Improvisación

 Se iniciarán ejercicios básicos de actuación a través de la técnica de la improvisación y construcción de obras de teatro breves con temáticas que les sean cercanas a los niños.

• Producción

Los niños crearán su propia producción (escenografía, máscaras, etc) dependiendo de las necesidades del montaje.

Desarrollar en las niñas y niños su capacidad creativa a partir de ejercicios escénicos.

Fomentar sus habilidades físicas, emotivas y verbales a través del juego.

Iniciar a las niñas y niños en el arte de la actuación.

Generar un espacio de escucha, respeto, confianza y trabajo en equipo.

Al finalizar el taller las niñas y niños se habrán iniciado a la actuación desde la técnica de la improvisación, así como la experiencia de la realización de una breve obra desde la creación de la dramaturgia, su producción y su montaje final.

Ropa cómoda para que se muevan libremente ( pants, mallones, etc) y agua.

SANDRA ROSALES

De nacionalidad franco-mexicana, es licenciada de actuación de La Casa del Teatro, 1995-2000 , continúa sus estudios de actuación en “L´école Internationale de Théâtre Jacques Lecoq ” en París, Francia, 2002-2003. En 2018 cursa el Certificado en Teatralidad, cuerpo y textualidades contemporáneas en el 17, Estudios Críticos. En el 2021 realiza el Diplomado “Conversar con niños y jóvenes” (formación y acompañamiento en torno a la lectura) impartido por la UNAM.

Actualmente es directora de la compañía Teatro Luna de Papel, especializada en jóvenes audiencias, entre sus trabajos destacan: Si tan solo Solitario estuviera en casa y Olvidando Recordar de Finegan Kruckemeyer, El Grillo, Frontera Norte y Una luna entre dos casas recientemente estrenada en el Teatro El Milagro.

Con más de 20 años de trayectoria artística como actriz, ha trabajado con directores como: Luis de Tavira, Sandra Félix, David Olguín, Rodolfo Guerrero, Juan Carrillo, José Gallardo, Diana Magallón, Mari Carmen Ruíz y Damian Méndoza, entre otros.

Ha sido becaria en la categoría Creadores Escénicos del FONCA en tres ocasiones, becaria del Programa de Excelencia Artística coordinado por el gobierno francés, y residente en la Cité Internationale des Arts en París.  

Actualmente es becaria del Sistema Nacional de Creadores.