Todas aquellas personas mayores de 60 años que quieran aprender una metodología apasionante para encontrarse a partir del trabajo narrativo de la construcción de memorias que caminan de lo individual a lo colectivo, y que cuenten con acceso a internet para poder participar desde cualquier parte del mundo.

Caminar con la memoria es un taller en línea dirigido a personas mayores de 60 años interesadas en explorar una metodología sencilla y apasionante para reconstruir recuerdos y reflexionar sobre ellos de manera creativa. A través de la escritura y la narración, las y los participantes trabajan con fragmentos de su propia memoria para entender mejor su historia personal y, al compartirla, descubrir afinidades y vínculos con otras personas del grupo. El taller busca abrir un espacio de encuentro, escucha mutua y ejercicio de la empatía, donde la palabra pueda circular y fortalecerse como puente con el mundo.

En este taller compartimos nuestras memorias a través de la escritura y la narración; al ponerlas en común vamos descubriendo que hay muchas más cosas que nos vinculan con los demás, que nos construyen y que dan sentido a nuestra vida. Creo profundamente que es un espacio invaluable para personas mayores de 60 años, porque muchas veces, después de esa edad, desplazarse se vuelve difícil, la soledad aparece con más frecuencia, o simplemente hace falta un lugar propio donde la subjetividad pueda jugar, expresarse y activarse como esa fuerza vital que todavía tiene muchísimo que ofrecer en la interlocución apasionante con el mundo. Al final, lo que se logra es llegar juntas y juntos a una suerte de ensamble de biografías compartidas, donde cada historia encuentra eco en las otras y se vuelve parte de un tejido común.

El taller busca que cada participante pueda reconocerse como agente de transformación individual y colectiva, atendiendo con todos sus sentidos el trabajo que se propone. A partir de ejercicios que permiten aislar un fragmento de la memoria y narrarlo, aprendemos a formular preguntas que nos ayudan tanto a recordar lo que se ha dejado fuera como a producir imágenes más nítidas en la narración. Este intercambio cuidadoso también impulsa a afinar la memoria de las demás personas, a reconocer la problemática colectiva que atraviesa nuestras historias y, finalmente, a evaluar las experiencias vividas para resignificarlas juntas y juntos dentro del grupo.

Al finalizar el taller, se espera que las y los participantes logren la desinhibición y la confianza necesarias para reconstruir un momento de su vida a partir de la memoria y compartirlo con el grupo. Asimismo, que sean capaces de reconocer aspectos de su propia experiencia en las memorias de otras y otros, ejercitando así la empatía y fortaleciendo la capacidad de resonar con las historias que conforman nuestra comunidad narrativa. Todo esto ocurre en un espacio pensado para encontrarse con otras personas, para gozar, compartir y hacer grupo, recuperando el placer de convivir y de construir sentido junto a los demás.

Tener conexión y poder conectarse a zoom (la maestra  puede enseñarles a conectarse algunos días de la primera sesión y mejor aún si alguien de su lado los asiste cuando lo haga)

STEFANIE WEISS SANTOS

Stefanie Weiss Santos es actriz, maestra en Ciencias de la Investigación Educativa por el CINVESTAV, licenciada en Psicología por la UAM Xochimilco y en Actuación por La Casa del Teatro. Tiene una trayectoria de más de veinte años como docente de actuación, psicoanálisis para actores y sociología del teatro; fue Directora y Coordinadora Académica de La Casa del Teatro y formó parte de la fundación del Centro Dramático de Michoacán, donde integró la práctica artística con la coordinación académica. Como actriz ha participado en diversos montajes con creadoras y creadores centrales del teatro mexicano y fue invitada por el Bread & Puppet Theater a su Resurrection Circus. Ha traducido trece obras del alemán al español, contribuyendo a la difusión de la dramaturgia contemporánea. En los últimos años ha centrado su labor como maestra e investigadora —actualmente cursa el Doctorado en Investigación Educativa— en crear procesos donde la memoria y la reflexión permiten a las personas reconocerse, expresarse y animarse a generar espacios de escucha mutua y de circulación de la palabra, indispensables en el mundo que habitamos.